猜猜他是谁,三年级第一篇作文,身为家长的你快收藏这篇写作指导

2020-09-13 00:42:43 标题分类:高中作文 关键词:猜猜他是谁,三年级第一篇作文,身为家长的你快收藏这篇写作指导 阅读:172

本文内容:

三年级上册语文第一单位同步习作《猜猜他是谁》

挑选一个同窗用几句话或一段话,写一写他,不克不及在文中产生他的名字,可是要让他人读了你写的内容,就能猜出你写的是谁。

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一、作文范例

大抵地读一次作文请求,就晓得这是写人作文,写同窗,只写一个同窗。

尽管只需求写几句话或一段话,可是,这只是教材请求,我们黉舍教员通常会请求小孩写300字。

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二、作文标题问题

1、给作文起标题问题,最简朴的方式,也是最没有新意的方式,但同时又是小孩最轻易把握的方式:

作文主人公是谁,标题问题就写谁。

留意:标题问题中不要产生人物名字。比方主人公是同窗标题问题就写《我的同窗》。

2、有新一点的标题问题,用人物的性情特性做标题问题。

有的小孩很聪明,标题问题就能够写成是“智多星”;有的小孩很勤奋,我们把标题问题定为“小蜜蜂”;有的小孩爱吃零食,我们叫他“小馋猫”……

3、学会鉴戒

把题干请求中的某些符合的词语大概短语抄下来,当做作文标题问题。

比方这篇习作,我们间接用《猜猜他是谁》做标题问题。

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三、作文开首

最简朴的作文开首体式格局,写人物的表面。

对于人物表面描述的方式,之前的作品曾经更新过。可是因为体系缘由,没法放置链接。于是,小小教员把之前的作品标题问题放置在下文。

1、《适用的写人作文思绪,小孩看得懂学得快,家长不忧愁(一)》

2、《母亲我不会写作文开首,把握这些方式,让写人作文动笔很轻易》

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四、作文中段

作写人物异乎寻常之处,能够写写人物的喜爱、长处,而且用相干的事例来证实人物的这些特性。

1、他的学习才能出众,各科结果老是首屈一指,再加上构造才能强,于是成为了班级里的干部。当教员不在课堂的时分,他就是我们的“领头羊”。

2、他最喜好画画,班级里的黑板报能够取得评选冠军,他功不可没。他的画绘声绘色,一次他画了一只立体杯子,居然以假乱真!

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五、作文末端

我们这篇作品有一个特性,就是全文设置疑问,让同窗们去猜猜这是谁?那末我们的末端的话就能够如此写:同窗们,请各位一同开动脑子,猜猜他是谁吧!

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